嚴(yán)明紀(jì)律強(qiáng)作風(fēng)嚴(yán)以律己促發(fā)展--交通運(yùn)輸部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題學(xué)習(xí)研討綜述
2015-09-10
嚴(yán)以律己是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本、為政之基。今年7月至8月，交通運(yùn)輸部黨組根據(jù)中央要求部署，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要指示精神和中央“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有關(guān)會議和通知精神，聯(lián)系正反兩方面典型，圍繞“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”這一專題開展學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，通過隨機(jī)抽查、專項(xiàng)督查、召開工作交流會等“自選動作”加強(qiáng)督導(dǎo)，專題教育進(jìn)一步深入深化實(shí)化，部黨組以嚴(yán)明的紀(jì)律、過硬的作風(fēng)帶隊(duì)伍、謀發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律講規(guī)矩的堅(jiān)定性自覺性進(jìn)一步提升。
把強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討貫穿始終
知為行之始，學(xué)為用之先。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。
第二專題學(xué)習(xí)研討中，部黨組緊密圍繞中央部署要求，通過多種形式迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要指示精神，以及7月31日省區(qū)市和部分部門單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會精神，明確要求各單位結(jié)合第二專題學(xué)習(xí)研討抓好落實(shí)。
結(jié)合中央的新精神、新部署、新要求，部黨組同志緊抓學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容這項(xiàng)硬任務(wù)，不折不扣地按照計(jì)劃學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)中央編發(fā)的正反兩面典型教材，并分別圍繞從嚴(yán)治黨撰寫了理論文章。在個人充分自學(xué)的基礎(chǔ)上，8月3日，部黨組進(jìn)行了專題教育第二次專題研討暨中心組第八次集體學(xué)習(xí)。
“作為共產(chǎn)黨人，嚴(yán)以律己的‘己’不是單純的個體的‘己’，而是在一個組織體制內(nèi)的‘己’，是具有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的‘己’?！钡诙螌ｎ}研討以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神作為重要內(nèi)容，楊傳堂部長帶頭發(fā)言交流心得體會，黨組同志結(jié)合個人經(jīng)歷和工作談?wù)J識談體會談問題，黨組中心組成員和在京直屬單位黨政主要負(fù)責(zé)同志積極參與互動。
在部黨組的帶動下，部機(jī)關(guān)各司局和部屬各單位按照專題教育方案要求，參照部黨組示范做法，陸續(xù)開展了第二專題的集中學(xué)習(xí)研討。各單位班子帶頭，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，加強(qiáng)組織引導(dǎo)，調(diào)動大家參與研討的積極性，深入思考、積極參與，帶著問題研討，加強(qiáng)交流互動，形成良好的氛圍。通過學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步查擺問題，找到癥結(jié)所在；通過集體討論，探索解決問題的思路和辦法，最終達(dá)到統(tǒng)一思想、形成共識，形成凝聚力，推動改革發(fā)展。
把查擺解決問題貫穿始終
群眾最反感的是形式主義，最期盼的是解決問題。部黨組始終堅(jiān)持從實(shí)處著手，以問題為導(dǎo)向，在第一專題查擺問題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化問題的查擺解決。
部黨組同志堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去，對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對照黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，深入具體地查找“不嚴(yán)不實(shí)”問題。各級領(lǐng)導(dǎo)班子注重從職責(zé)定位和發(fā)展目標(biāo)上查，黨組織注重從落實(shí)從嚴(yán)治黨要求和黨建主體責(zé)任上查，領(lǐng)導(dǎo)干部注重從修身、律己、用權(quán)上查，通過自己找、互相幫、群眾提、回頭看等多種途徑查找問題，重點(diǎn)查找影響改革發(fā)展的重點(diǎn)關(guān)鍵問題，努力牽住問題的“牛鼻子”。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改任務(wù)沒有完成或不到位的，重新列入專題教育整改清單，新老問題一起解決。經(jīng)過深查細(xì)究，部黨組初步查擺出黨性修養(yǎng)錘煉有差距等六個方面問題，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子也進(jìn)一步梳理建立問題清單。針對這些問題，各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持邊查邊改，進(jìn)一步制定了務(wù)實(shí)有效的整改措施，及時跟蹤落實(shí)。
反面典型是最有力的警示，身邊的事更具震撼力。部黨組堅(jiān)持以反面典型為鏡鑒，強(qiáng)化邊查邊改立規(guī)執(zhí)紀(jì)，在7月15日和8月27日召開兩次領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會，共通報了部機(jī)關(guān)和部屬單位18起案件，以案明紀(jì)、以案說法、教育干部。與此同時，部黨組根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》，修訂印發(fā)了黨組工作規(guī)則；根據(jù)中央第十二巡視組反饋意見，加強(qiáng)了黨組會、部務(wù)會紀(jì)律建設(shè)，建立并嚴(yán)格執(zhí)行書面請假制度。
把加強(qiáng)督促指導(dǎo)貫穿始終
不派督導(dǎo)組的督導(dǎo)，是抓好經(jīng)常性教育必須破解的難題。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)研討的實(shí)效，部黨組創(chuàng)新工作方式，通過隨機(jī)抽查、專項(xiàng)督查、派員參加專題研討等形式加強(qiáng)對內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和下屬單位專題教育工作的督促指導(dǎo)。
8月4日、5日，楊傳堂部長和王昌順副部長隨機(jī)抽查京內(nèi)京外共7家單位，事先不打招呼，面對面聽匯報、點(diǎn)評提要求。其他部黨組同志也親自參加分管單位部門第二專題集中學(xué)習(xí)研討，近距離督查指導(dǎo)。部直屬機(jī)關(guān)黨委、人事教育司等職能部門派員參與并督導(dǎo)三分之一以上單位的第二專題研討。
延續(xù)第一專題的成功做法，部黨組召開了兩場第二專題工作交流會，10個部屬單位交流發(fā)言，其中更包括兩家處級單位，確保專題教育重心下移、層層落實(shí)、全面覆蓋。楊傳堂部長、王昌順副部長分別在兩次交流會上對交流發(fā)言單位逐一點(diǎn)評，肯定成績、指出不足，以點(diǎn)帶面、督促帶動。
各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員堅(jiān)持深入基層、深入支部，加強(qiáng)現(xiàn)場督查指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)研討、查擺不嚴(yán)不實(shí)問題等關(guān)鍵動作、重點(diǎn)工作盯住不放、跟蹤問效，促進(jìn)學(xué)習(xí)研討更加有效，查擺問題更加深入。通過層層以上率下、督促推進(jìn)，擰緊螺絲、上緊發(fā)條，專題教育的壓力真正做到傳導(dǎo)到位，自上而下形成了一級帶一級、一級抓一級、一級管一級的良好局面。
