2024“感動(dòng)湖南”年度十佳人物陳政清。

　　 受訪者 供圖

　　“陳教授獲評(píng)2024年‘感動(dòng)湖南’年度十佳人物，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都非常開(kāi)心，教授本人卻很冷靜。向我們強(qiáng)調(diào)，做科研不是為了榮譽(yù)，而是為了讓中國(guó)人自己掌握技術(shù)。”3月18日10時(shí)，湖南大學(xué)風(fēng)工程實(shí)驗(yàn)研究中心實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，博士后文茜茜看著陳政清忙碌的背影說(shuō)。

　　今年78歲的陳政清“追風(fēng)”半生，盡管如今已是需要佩戴助聽(tīng)器與人溝通的老者，卻被同事們稱為不老的“追風(fēng)少年”。

　　■文/視頻 三湘都市報(bào)全媒體記者 高煜棋 通訊員 馮瑤瑤 劉藝博

　　橋梁上的“追風(fēng)者”

　　解鎖橋梁抗風(fēng)密碼

　　2016年，世界首座大型斜拉式高山峽谷玻璃橋“云天渡”在張家界(7.060, -0.02, -0.28%)大峽谷拔地而起。整座橋全長(zhǎng)536米、寬6米，橋面跨度谷底280余米。整座橋梁與環(huán)境相互融合，不少人在感嘆“大音希聲，大象無(wú)形”時(shí)，也會(huì)發(fā)出疑問(wèn)，“如何保證游客安全？”工程力學(xué)專家，中國(guó)工程院院士，湖南大學(xué)土木工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師陳政清，給出了答案。

　　“我們國(guó)家的大跨橋梁減震，之前都是依賴國(guó)外技術(shù)，自己沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，一定要自己掌握這項(xiàng)技術(shù)才可以。”陳政清回憶，“21世紀(jì)初，工程結(jié)構(gòu)和重型裝備減振緩沖主要依賴液壓油阻尼技術(shù)，維修成本高，效果還不理想，我就嘗試把用于車輛減速的緩速器的電渦流阻尼技術(shù)用在橋梁減振中。”

　　這一試，就是10多年。從此，哪里有風(fēng)，他就到哪里去。陳政清帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)了具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型結(jié)構(gòu)電渦流阻尼減振全套技術(shù)，確立了國(guó)際領(lǐng)先地位。2024年6月，他主持完成的“永磁電渦流阻尼減振緩沖耗能新技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用”項(xiàng)目在全國(guó)科技大會(huì)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、兩院院士大會(huì)上，斬獲2023年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

　　如今，這項(xiàng)技術(shù)已在上海中心大廈、江陰長(zhǎng)江大橋、北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)等120余項(xiàng)重大工程項(xiàng)目中應(yīng)用。

　　“科研教學(xué)一定要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。”陳政清從堆滿書(shū)籍的辦公桌上拿出自己編寫(xiě)的《結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)》，作為老師，78歲的他一直奮戰(zhàn)在教學(xué)科研第一線，親自編寫(xiě)教材，與學(xué)生共同攻堅(jiān)難題。

　　“獲評(píng)2024‘感動(dòng)湖南’年度十佳人物，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是動(dòng)力。我熱愛(ài)為之奮斗一生的事業(yè)，也希望青年人找到自己的熱愛(ài)，腳踏實(shí)地，向下扎根，向上生長(zhǎng)。”陳政清說(shuō)。

　　身邊榜樣，點(diǎn)亮科研與育人之路

　　“身為團(tuán)隊(duì)中的一員，我也覺(jué)得很驕傲。”談及共事多年的科研伙伴，湖南大學(xué)土木工程學(xué)院劉志文教授難掩敬佩，“陳教授還自掏腰包資助我們參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。”

　　“陳教授經(jīng)常到工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和交流，及時(shí)解決技術(shù)難題。2014年，團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了湖南省汝城高速公路赤石特大橋施工期的研究課題，當(dāng)時(shí)需要進(jìn)行減震實(shí)測(cè)，非常危險(xiǎn)，他依然到現(xiàn)場(chǎng)給我們進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。”劉志文告訴記者，陳政清的科研態(tài)度深深影響了團(tuán)隊(duì)成員，激勵(lì)他們勇于探索、敢于擔(dān)當(dāng)。

　　“除了吃飯睡覺(jué)，陳教授大部分時(shí)間都是專心投入科研工作中，包括出差路上、睡前，都在思考問(wèn)題。”陳政清的學(xué)生兼同事，湖南大學(xué)土木工程學(xué)院副教授張弘毅表示。

　　“陳老師指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，總能把煩瑣的理論知識(shí)與實(shí)際工程結(jié)合，最讓我敬佩的地方，是無(wú)論何時(shí)何地都保持好奇的狀態(tài)。”文茜茜作為陳政清的學(xué)生，不僅在學(xué)術(shù)上得到了悉心指導(dǎo)，更在人生道路上收獲了寶貴的財(cái)富。

　　陳政清的學(xué)習(xí)精神也深深感染著學(xué)生們，即使在醫(yī)院體檢，仍在閱讀學(xué)術(shù)報(bào)告和論文。這種對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)科研的執(zhí)著，成為學(xué)生、伙伴們的榜樣。正如文茜茜所說(shuō)，“陳老師就像一座橋，一頭連著科學(xué)知識(shí)，一頭連著工程實(shí)踐，一頭擔(dān)起家國(guó)責(zé)任，一頭托起學(xué)生的未來(lái)。”