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丹陽公路處“三個強化”推進學習型機關建設

2016-04-10　

        （原標題：丹陽公路處“三個強化”推進學習型機關建設）

        為進一步加強干部職工隊伍建設，提升全員綜合素質，丹陽公路處持之以恒加強學習管理，實行學習長效機制，積極推進學習型單位建設。

        一、強化學習的系統(tǒng)性。該處利用黨總支理論學習中心組、“三會一課”、微信、微博等渠道和平臺，以學貫《摘編》精神，加強干群思想道德建設為學習主線，完成上級部署的各項階段性學習教育，把職工學習日學習情況、考試情況、考勤情況等納入個人年度考評考核管理，對職工參加學習及撰寫理論學習文章作出具體規(guī)定，建立健全學習長效機制，營造濃厚的學習氛圍。二、強化學習的針對性。在學習內(nèi)容上注重拓展學習領域理論聯(lián)系實際，工程建設、養(yǎng)護精細化管理、嚴控公路超限率，緊貼公路工作實際工作，帶著問題搞學習，通過學習抓改進，變“要我學”為“我要學”，完成好上級部署的各項階段性學習教育和公路實務教育，努力提高公路行業(yè)中心工作、以及公路路網(wǎng)調(diào)度、安全管理、財務審計、新聞宣傳等各方面的業(yè)務知識。

        三、強化學習的有效性。積極創(chuàng)新學習形式，采取集中與分散、專題與自主、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合，在學習中通過支部書記輔導、收聽收看專家報告(錄像)、專題演講、宣揚學習先進典型的事跡等多種形式，充分調(diào)動了干部職工學習的積極性，有效配置教育資源，增強了學習效果。運用信息化手段開通了手機短信、微信、微博學習平臺，春節(jié)、國慶等重要節(jié)日前群發(fā)廉政短信，強化廉政教育、廉政提醒、廉政監(jiān)督，并通過心得交流會、撰寫學習感悟，結合公路管理當前發(fā)展形勢，領悟工作的意義和內(nèi)涵，增強公路人對公路業(yè)的熱愛與忠誠、對崗位的珍惜與責任、進一步推進學習型機關建設。(馬國正周寒蘭孫安欣)

        本文來源：中國江蘇網(wǎng)

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