京杭運(yùn)河江蘇省邳州航道站以“兩帶一”模式持續(xù)推進(jìn)“傳幫帶”活動(dòng)
2015-12-03
自2013年6月份開(kāi)始，京杭運(yùn)河江蘇省邳州航道站開(kāi)展“傳幫帶”——“師帶徒”活動(dòng)，為單位培養(yǎng)和造就各類(lèi)人才搭建了平臺(tái)，有效緩解了該站年齡結(jié)構(gòu)的“斷層”現(xiàn)象，為單位發(fā)展提供人才支撐。2015年9月份，該站新招聘了3名大學(xué)生，為了使新入職職工能夠更快、更好地將專(zhuān)業(yè)所學(xué)與工作實(shí)際相結(jié)合，適應(yīng)崗位需要，該站自10月份開(kāi)始，以“兩帶一”崗位培訓(xùn)模式持續(xù)推進(jìn)“傳幫帶”活動(dòng)。
該活動(dòng)本著“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)協(xié)調(diào)；結(jié)合實(shí)際、講求實(shí)效”的原則，充分發(fā)揮技能骨干引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，將3名大學(xué)生各交由兩大隊(duì)長(zhǎng)幫帶，重點(diǎn)從談心交流、溝通思想，幫助新聘人員解決疑難困惑，提高新聘人員對(duì)崗位的認(rèn)知；跟蹤幫教、隨時(shí)解答，“師父”手把手地帶、教，“徒弟”在實(shí)踐中接受鍛煉、增長(zhǎng)才干；引導(dǎo)“徒弟”自學(xué)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；“師父”以身作則影響并帶動(dòng)“徒弟”樹(shù)立良好的工作作風(fēng)等方面進(jìn)行“傳幫帶”?；顒?dòng)中，各位“師傅”能夠結(jié)合實(shí)際工作特點(diǎn)和“徒弟”特長(zhǎng)有針對(duì)性的幫帶，六位師父將自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)技能毫無(wú)保留地進(jìn)行傳授，培養(yǎng)“徒弟”實(shí)際操作能力，盡快適應(yīng)崗位工作需要，“徒弟”虛心好學(xué)，主動(dòng)請(qǐng)主動(dòng)請(qǐng)纓，加強(qiáng)自身歷練。目前，活動(dòng)開(kāi)展收效良好，3名大學(xué)生的船舶駕駛或輪機(jī)操作保養(yǎng)以及船舶日常衛(wèi)生、保養(yǎng)維護(hù)、航行中嘹望、帶纜以及航政管理、行政執(zhí)法等方面均有較大幅度提高，真正體現(xiàn)了“師徒”齊心，其利斷金。
