省人大常委會(huì)職業(yè)教育法執(zhí)法檢查組蒞臨山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)
2015-04-28
4月21日上午，省人大常委會(huì)職業(yè)教育法執(zhí)法檢查組來(lái)山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院就貫徹實(shí)施職業(yè)教育法有關(guān)情況開(kāi)展調(diào)研并召開(kāi)座談會(huì)。檢查組組長(zhǎng)省人大常委會(huì)副主任周然、成員省人大常委會(huì)委員、教科文衛(wèi)工委副主任姚芝樓、張明亮等出席會(huì)議。該院黨委書記孟科、院長(zhǎng)張文才和全省共10位職業(yè)院校長(zhǎng)及省教育廳人事處、政策法規(guī)處、發(fā)展規(guī)劃處、財(cái)務(wù)處、成教處、學(xué)生工作處和省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由省教育廳副廳長(zhǎng)任月忠主持。
會(huì)前，檢查組在學(xué)院黨委書記孟科、院長(zhǎng)張文才、副院長(zhǎng)王濤、張永前的陪同下，實(shí)地考察了山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)土木實(shí)訓(xùn)中心、寶馬基地等場(chǎng)所，并與學(xué)院教師深入交流，對(duì)學(xué)院建設(shè)和發(fā)展提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)。
會(huì)上，任月忠副廳長(zhǎng)首先介紹了檢查組成員及參加座談會(huì)人員情況，希望院校長(zhǎng)按照問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育新的發(fā)展、建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系需要解決哪些法律法規(guī)、政策制度、體制機(jī)制方面的問(wèn)題提出建議。
在簡(jiǎn)要闡述職業(yè)教育法發(fā)展成就的基礎(chǔ)上，張明亮介紹了此次職業(yè)教育執(zhí)法檢查的背景、目的和重點(diǎn)內(nèi)容，要求進(jìn)一步理解法律在推動(dòng)職業(yè)教育中的作用，總結(jié)近年來(lái)職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)完善職業(yè)教育法的意見(jiàn)和建議。
孟科結(jié)合自己的深刻思考和切身體會(huì)做了發(fā)言，他闡述了職業(yè)教育與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密聯(lián)系，圍繞職業(yè)教育編制、訂單培養(yǎng)、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)建設(shè)、職業(yè)教育體系、校企合作、經(jīng)費(fèi)保障、選人用人機(jī)制等多方面發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
張文才從辦學(xué)的具體實(shí)踐出發(fā)，分析了對(duì)當(dāng)前山西省高等職業(yè)教育“地位不高、氛圍不濃、力量不強(qiáng)、自主不足”現(xiàn)狀的認(rèn)知，指出了在師資隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)資格準(zhǔn)入等方面存在的制約職業(yè)教育發(fā)展的突出問(wèn)題，并提出了針對(duì)性的建議。
各院校長(zhǎng)也結(jié)合自身的工作實(shí)踐，分析了當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展和存在的具體問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞保障職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)、校企合作、“雙師型”教師培養(yǎng)引進(jìn)(教師編制、聘用等)、企業(yè)用工、學(xué)生就業(yè)、制度保障等方面的情況、困難及意見(jiàn)建議展開(kāi)座談。
姚芝樓肯定了我省貫徹執(zhí)行職業(yè)教育法的成效，對(duì)今后的職業(yè)教育發(fā)展提出要求。要抓住國(guó)家、我省高度重視職業(yè)教育發(fā)展以及將要制定硬措施保障職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)遇，著力解決好發(fā)展不平衡、搭建校企合作平臺(tái)、師資隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題。
最后，周然在講話中對(duì)職業(yè)教育發(fā)展取得的成就給于肯定，指出職業(yè)教育還有很大的發(fā)展空間，同時(shí)對(duì)發(fā)展職業(yè)教育做重要指示。他強(qiáng)調(diào)，要把握新時(shí)期職業(yè)教育的地位，理解職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用；要深化職業(yè)教育的改革，通過(guò)改革解決問(wèn)題，讓社會(huì)服務(wù)更有動(dòng)力為經(jīng)濟(jì)建設(shè)多做貢獻(xiàn)；要整合好教育資源，最大優(yōu)化配置，全力提升人才培養(yǎng)水平。
（梁晉中）
